Prácticas pedagógicas y estrategias didácticas en la enseñanza de las ciencias de la información: nuevos saberes y abordajes

La presente convocatoria se orienta a artículos que recojan las prácticas docentes y las innovaciones didácticas en lo que respecta a la enseñanza de las ciencias de la información (bibliotecología, museología, archivología, documentación) en los distintos espacios formativos dedicados a ello con las modalidades que para dicho propósito adopten: presencial, híbrido o en línea. Se desean recuperar las voces de quienes, a través de su labor docente, enfrentan el desafío cotidiano de transmitir los conocimientos, las metodologías y las experiencias a sus estudiantes para formarles como profesionales del campo. En el devenir de las carreras (tanto en Argentina como en América Latina) se ha experimentado, construido y afianzado un cúmulo de estrategias pedagógicas y didácticas que, paulatinamente, han conformado un corpus que alimenta a las generaciones de profesores que dedican su trabajo y esfuerzo a dicha tarea. Algunos de los tópicos en los cuales se pueden enmarcar los trabajos propuestos para integrar el dosier, son los que se detallan a continuación, sin que de ningún modo resulten excluyentes: - Entramados epistemológicos, históricos y metodológicos en la enseñanza de las ciencias de la información. - Articulación de saberes académicos, profesionales y docentes en la enseñanza de las ciencias de la información. - Modelos didácticos y su aplicación en asignaturas específicas de la formación en ciencias de la información. - Innovaciones en la aplicación de diversas estrategias didácticas para la enseñanza de contenidos específicos. - Tecnologías, entornos virtuales y desafíos comunicacionales y pedagógicos. - Recursos y materiales didácticos pensados e implementados para la enseñanza de las ciencias de la información. Las directrices para la preparación de los textos están disponibles en el sitio web de la revista (http://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/). Las contribuciones deben ser enviadas a través del sistema OJS, respetando las reglas de publicación mencionadas allí. Envíos: sistema OJS disponible en: https://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/about/submissions